Szkoła przyjazna neuroróżnorodności – jak wspierać każdego ucznia w praktyce.

Neuroróżnorodność to naturalne zjawisko w świecie ludzi – oznacza, że mózg każdego
z nas pracuje w nieco inny sposób. W klasie spotykają się uczniowie o różnych stylach uczenia się, tempie pracy, wrażliwości sensorycznej i możliwościach regulacji emocji.
Dla szkoły to wyzwanie, ale i ogromna szansa – bo różnorodność rozwija społeczność, uczy empatii i otwartości. Rolą nauczyciela jest zauważyć, zrozumieć i wspierać ucznia w spektrum autyzmu, z ADHD, ADD, Zespołem Tourette’a czy FAS czy innymi potrzebami, tak by każdy mógł rozwijać swój potencjał.

W piśmie, skierowanym do dyrektorów szkół we wrześniu br., Mazowiecka Kurator Oświaty apelowała o podjęcie przez szkoły inicjatywy, która ma na celu podnoszenie świadomości, wspieranie integracji oraz budowanie środowiska edukacyjnego sprzyjającego zrozumieniu
i akceptacji różnorodnych potrzeb uczniów.

Szkolenie pozwoli nauczycielom przyjrzeć się praktycznym rozwiązaniom,
które sprawiają, że szkoła stanie się miejscem bezpiecznym i przyjaznym dla każdego ucznia.