Jak interpretować orzeczenia i opinie wydawane przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne dla uczniów szkół ponadpodstawowych?

W codziennej pracy nauczyciela coraz częściej spotykamy się z uczniami posiadającymi
opinie lub orzeczenia wydawane przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne.
Dokumenty te zawierają ważne informacje i zalecenia, które mogą realnie wspierać proces edukacyjny – pod warunkiem, że są właściwie interpretowane i wykorzystywane w praktyce.

Szkolenie zostało stworzone z myślą o nauczycielach szkół ponadpodstawowych,
którzy chcą mieć pewność, że potrafią właściwie analizować treść tych dokumentów, przekładać je na konkretne działania edukacyjne oraz współpracować z uczniem zgodnie z jego potrzebami
i możliwościami. Uczestnicy dowiedzą się, jak poruszać się po przepisach prawa oświatowego, zrozumieją różnice między opinią a orzeczeniem oraz poznają dobre praktyki w zakresie dostosowywania wymagań edukacyjnych.

Szkolenie ma charakter praktyczny – skupimy się nie tylko na teorii, ale przede wszystkim
na konkretnych przykładach, sytuacjach szkolnych i rozwiązaniach gotowych
do wdrożenia w codziennej pracy.