Jak rozmawiać z dziećmi i młodzieżą w sytuacji zagrożenia i zadbać o ich poczucie bezpieczeństwa?
Szkolenie „Jak rozmawiać z dziećmi i młodzieżą w sytuacji zagrożenia i zadbać o ich poczucie bezpieczeństwa?” to praktyczny warsztat dla nauczycieli, opiekunów i rodziców.
Uczestnicy dowiedzą się, jak rozpocząć rozmowę w kryzysie, stosować aktywne słuchanie
i prowadzić dialog wspierający. Szczególną uwagę poświęcimy tematyce niepokojących doniesień medialnych – jak je omawiać, aby budować świadomość, a nie lęk.
Program obejmuje także naukę reagowania w sytuacjach awaryjnych oraz dostosowania rozmowy do wieku i potrzeb dziecka. Całość uzupełnią techniki wspierania dziecka po zdarzeniu, aby odzyskało poczucie bezpieczeństwa i powróciło do codziennej równowagi.
KORZYŚCI po szkoleniu:
Program szkolenia:
- Start rozmowy w kryzysie – gotowe zdania otwierające, pytania o fakty i emocje, metoda aktywnego słuchania
jako podstawa budowania zaufania. - Media i dezinformacja – krótkie case study newsa, pytania krytyczne („skąd to wiemy?”, „kto na tym zyskuje?”,
„co jest faktem, a co opinią?”) oraz zasady omawiania trudnych tematów bez straszenia. - Reagowanie w sytuacjach awaryjnych – jak uczyć dzieci, że jeśli zobaczą coś niepokojącego, mają się nie zbliżać,
tylko poinformować dorosłych i zachować spokój. - Dostosowanie rozmowy do wieku – jak dobierać język, zakres informacji, poziom autonomii decyzji
oraz jasno wyznaczać granice i konsekwencje. - Po zdarzeniu – debriefing w czterech krokach („Co się stało – Co czułem – Czego potrzebuję – Co robimy dalej”)
i proste techniki regulacji emocji (oddech 4–4–6, uziemienie 5 zmysłów). - Powrót do rutyny – znaczenie stabilności i małych kroków w odbudowie poczucia bezpieczeństwa dziecka.