Konstruowanie wymagań edukacyjnych zgodnie z podstawą programową w świetle nowych przepisów prawnych.

Przezdusiowaadmin

Szkolenie przybliży dostosowanie procesu nauczania do aktualnych regulacji prawnych i zmian w podstawie programowej.
Wprowadzane zmiany obejmują odchudzenie treści nauczania, które mają na celu zwiększenie efektywności kształcenia
i lepsze przygotowanie uczniów do egzaminów ósmoklasisty. Nowe podejście wymaga także przemyślenia roli pracy domowej
oraz jasno określonych wymagań edukacyjnych, które będą wspierać ocenianie zgodne z nowymi standardami.

ZADZWOŃ I DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ!

KORZyści ze szkolenia:

  • Lepsze zrozumienie zmian w podstawie programowej, co ułatwia dostosowanie nauczania do nowych przepisów.
  • Praktyczna wiedza na temat konstruowania wymagań edukacyjnych, co zwiększa efektywność pracy nauczyciela.
  • Poznanie skutecznych metod oceniania uczniów zgodnie z aktualnymi standardami, co poprawia jakość oceniania.

Program szkolenia:

  1. Zmiany w podstawie programowej odchudzające treści nauczania. 
  2. Przygotowanie uczniów do egzaminów ósmoklasisty w związku z wprowadzonymi zmianami. 
  3. Praca domowa po nowemu. 
  4. Konstruowanie wymagań edukacyjnych. 
  5. Obowiązki nauczyciela w związku z ocenianiem uczniów. 
  6. Analiza zmian w podstawie programowej na przykładzie wybranych przedmiotów: 
    a) Zmiany w podstawie programowej języka polskiego
    b) Zmiany w podstawie programowej matematyki
    c) Zmiany w podstawie programowej języka nowożytnego
    d) Zmiany w podstawie programowej biologii
    e) Zmiany w podstawie programowej historii
WYŚLIJ FORMULARZ ZAMÓWIENIA
JOANNA CICHMIŃSKA
specjalista ds. szkoleń

502 300 144

KATARZYNA KOWALSKA
specjalista ds. szkoleń

502 300 160

MAGDALENA
TURSKA-KICMAN
specjalista
ds. technicznych

502 300 177

Podobne wpisy

Jak aktywizować i motywać uczniów ? – narzędzia i metody.

Przezdusiowaadmin

Aktywność człowieka ma określony kierunek wyznaczony przez cel, któremu podporządkowany zostaje jej przebieg. Im bardziej cel jest ciekawy i atrakcyjny, tym większą wywołuje motywację i zainteresowanie uczniów. Zatem podstawowym zabiegiem, jaki powinien nauczyciel wykonać, jest uświadomienie uczniom celu ich działań wraz z umotywowaniem potrzeby jego osiągnięcia.Głównym celem szkolenia jest wzmocnienie nauczycieli w procesie motywacji uczniów…

Jak pracować z dzieckiem ze spektrum autyzmu ( z autyzmem i zespołem Aspergera) ?

Przezdusiowaadmin

Klasyfikacja DSM-5 i klasyfikacja ICD 11 musi wejść do polskiego systemu opieki medycznej do 2027 roku, a więc tym samym zapisy w orzeczeniach o potrzebie kształcenia specjalnego, wydawane przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne, będą zawierały taką nomenklaturę. Spektrum autyzmu jest bardziej adekwatnym określeniem niż autyzm. Termin „spektrum autyzmu” został wprowadzony, aby lepiej oddać różnorodność doświadczeń i cech…

Trudne oraz prowokacyjne zachowania uczniów w szkole  – jak sobie z nimi radzić?

Przezdusiowaadmin

Trudne zachowania u uczniów stają się codziennością każdej szkoły. Aby efektywnie nauczać, nie wystarczą odpowiednie kompetencje i przyjazne podejście do uczniów. Wiele zależy od grupy podopiecznych i ich zachowań. W sytuacjach, gdy uczniowie permanentnie przeszkadzają, np. hałasując czy psując własność innych dzieci, praca jest utrudniona.  O ile w przypadku uczniów starszych klas trudne zachowania przyjmują pewne…

Wszystko co trzeba wiedzieć o bezpieczeństwie ucznia w szkole.

Przezdusiowaadmin

Bezpieczeństwo uczniów w szkole to szeroki obszar w skład którego wchodzą i.in.: stan techniczny budynku szkoły i jej otoczenia. Ponadto niezwykle istotne są wszelkie przepisy wewnątrzszkolne, a nade wszystko ich znajomość przez wszystkie podmioty szkolne. Integralnym elementem bezpieczeństwa uczniów są wszelkie programy profilaktyczne adresowane do społeczności szkolnej. Wszelkie działania ukierunkowane na bezpieczeństwo uczniów powinny być…

Jak dbać o zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży?

Przezdusiowaadmin

O słabej kondycji psychicznej naszych uczniów traktuje wiele opracowań i potwierdzają ten fakt codzienne nauczycielskie obserwacje. Problem jest na tyle ważny, że uwzględniono go jako priorytet działań wychowawczych nauczycieli wszystkich poziomów i typów szkół.Niniejsze szkolenie pogłębi rozumienie zagadnienia i konieczności podejmowaniadziałań w ramach edukacji prozdrowotnej w placówkach oświatowych. KORZyści ze szkolenia: Program szkolenia:

Jak skutecznie oceniać uczniów ? – Efektywne ocenianie w praktyce.

Przezdusiowaadmin

Szkoła ocenami stoi i to jest fakt niepodważalny. Jak oceniać, aby uczniowie mieli poczucie sprawiedliwości szkolnej? Jak oceniać, aby rodzice nie postrzegali nauczycieli jako tych, którzy “uwzięli się” na ich dziecko? Jak oceniać bez nadmiernej ilości ocen? Jak w praktyce stosować ocenianie kształtujące, krytyczne myślenie, szkołę bez ocen i informację zwrotną? KORZyści ze szkolenia: Po…