|

Nowa podstawa programowa 2026 w praktyce przedszkola i szkoły podstawowej — co się zmienia i jak realizować nowe wymagania?

Przezdusiowaadmin


Nowa podstawa programowa to nie tylko zmiana zapisów w dokumentach.
To także inny sposób myślenia o planowaniu pracy, organizacji zajęć, rozwijaniu kompetencji dzieci i uczniów oraz codziennej roli nauczyciela.

Szkolenie pomaga uporządkować najważniejsze różnice między dotychczasową a nową podstawą programową wychowania przedszkolnego i szkoły podstawowej.

Pokazuje, co naprawdę się zmienia, które zapisy wymagają szczególnej uwagi i jak nowe zapisy można przełożyć na konkretne działania w przedszkolu oraz w klasach I–VIII.

Każdy obszar zostanie pokazany w schemacie:
stara podstawa → nowa podstawa → co się zmienia → komentarz dla nauczyciela
→ przykład praktyczny.

To szkolenie sprawdzi się zarówno przed rozpoczęciem wdrażania zmian, jak i w trakcie roku szkolnego — dla placówek, które chcą pogłębić wiedzę nauczycieli, uporządkować działania zespołów i lepiej zrozumieć logikę nowej podstawy programowej.

ZADZWOŃ I DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ!

KORZYŚCI ZE SZKOLENIA:

UCZESTNIK dowie się:

  • jak zmienia się podejście do celów kształcenia i wymagań szczegółowych,
  • czym są kompetencje fundamentalne, przekrojowe i sprawczość dziecka/ucznia,
  • jak rozumieć doświadczenia edukacyjne i pracę projektową,
  • jakie znaczenie mają warunki i sposób realizacji,
  • co zmienia się w przedszkolu, edukacji wczesnoszkolnej i klasach IV–VIII,
  • jak przekładać nowe zapisy na codzienne zajęcia, działania wychowawcze i organizację.

Program szkolenia:

  1. Nowa podstawa programowa 2026 – główne kierunki zmian: kompetencje, sprawczość, interdyscyplinarność,
    doświadczenia edukacyjne, praktyczne działanie ucznia.
  2. Wychowanie przedszkolne – od rozwoju obszarowego do kompetencji i sprawczości, czyli: od kącików tematycznych
    do stałych i czasowych stref aktywności.
  3. Edukacja wczesnoszkolna – jak planować zajęcia od wymagania do refleksji?
  4. Klasy IV–VIII – omówienie zmian w poszczególnych przedmiotach.
  5. Przyroda w klasach IV–VI jako przedmiot interdyscyplinarny przygotowujący do nauki biologii, geografii,
    chemii i fizyki w klasach VII–VIII.
  6.  Warunki i sposób realizacji – jak nowe zapisy wpływają na organizację pracy nauczyciela?
  7. Praktyczne wdrożenie zmian w placówce – jak analizować wymagania, planować zajęcia, aktualizować dokumentację,
    organizować współpracę nauczycieli i monitorować wdrażanie zmian bez nadmiernej biurokracji?
WYŚLIJ FORMULARZ ZAMÓWIENIA

W ramach szkolenia otrzymasz:

  • Dostęp do materiałów szkoleniowych w formie cyfrowej.
  • Dogodne warunki płatności: 7 lub 14 dni po zakończeniu szkolenia.
  • Imienne zaświadczenie zgodne z wytycznymi MEN w formie elektronicznej.

Masz więcej pytań?
Zapraszamy do kontaktu:

ZADZWOŃ DO NAS:

502 300 144 Joanna Cichmińska
502 300 160 Katarzyna Kowalska
502 300 177 Magdalena Turska-Kicman