|

Edukacja włączająca i narzędzia do diagnozy dziecka.

Przezdusiowaadmin


Szkolenie poświęcone jest założeniom edukacji włączającej oraz praktycznym metodom diagnozowania funkcjonowania ucznia w środowisku szkolnym. Uczestnicy poznają współczesne podejście do diagnozy funkcjonalnej, które koncentruje się na potrzebach i możliwościach ucznia, a nie wyłącznie na jego trudnościach. Podczas szkolenia omówione zostaną narzędzia wykorzystywane w procesie oceny funkcjonowania dziecka, w szczególności Kwestionariusz Szkolnej Oceny Funkcjonalnej (KSzOF). Uczestnicy dowiedzą się, jak wykorzystywać wyniki obserwacji i diagnozy do planowania skutecznego wsparcia edukacyjnego oraz tworzenia dokumentacji szkolnej, takiej jak WOPFU czy IPET. Szkolenie ma charakter praktyczny i pokazuje, jak przełożyć diagnozę funkcjonalną na konkretne działania wspierające ucznia w klasie.

ZADZWOŃ I DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ!

KORZYŚCI ZE SZKOLENIA:

  • Uczestnicy poznają zasady edukacji włączającej oraz jej znaczenie dla pracy współczesnej szkoły.
  • Nauczą się rozpoznawać potrzeby rozwojowe i edukacyjne ucznia w oparciu o obserwację funkcjonalną.
  • Zdobędą wiedzę na temat wykorzystania narzędzi diagnostycznych, w tym KSzOF, w codziennej pracy nauczyciela.
  • Dowiedzą się, jak przekładać wyniki diagnozy na planowanie skutecznych działań wspierających ucznia.
  • Poznają zasady współpracy zespołu nauczycieli, specjalistów i rodziców w procesie wspierania dziecka.

Program szkolenia:

  1. Założenia edukacji włączającej oraz wyzwania stojące przed nauczycielami pracującymi w zróżnicowanym
    środowisku edukacyjnym.
  2. System wsparcia ucznia w szkole oraz rola opinii i orzeczeń poradni psychologiczno-pedagogicznej w planowaniu pomocy.
  3. Diagnoza funkcjonalna ucznia – znaczenie obserwacji i analizy funkcjonowania dziecka w środowisku szkolnym.
  4. Kwestionariusz Szkolnej Oceny Funkcjonalnej (KSzOF) – cele, struktura oraz możliwości wykorzystania w pracy nauczyciela.
  5. Obszary oceny funkcjonalnej ucznia zgodne z modelem ICF oraz przykłady obserwacji pomocnych w diagnozie.
  6. Od diagnozy do działania – wykorzystanie wyników oceny funkcjonalnej w planowaniu wsparcia, tworzeniu WOPFU
    i IPET oraz pracy zespołowej nauczycieli i specjalistów.
WYŚLIJ FORMULARZ ZAMÓWIENIA

W ramach szkolenia otrzymasz:

  • Dostęp do materiałów szkoleniowych w formie cyfrowej.
  • Dogodne warunki płatności: 7 lub 14 dni po zakończeniu szkolenia.
  • Imienne zaświadczenie zgodne z wytycznymi MEN w formie elektronicznej.

Masz więcej pytań?
Zapraszamy do kontaktu:

ZADZWOŃ DO NAS:

502 300 144 Joanna Cichmińska
502 300 160 Katarzyna Kowalska
502 300 177 Magdalena Turska-Kicman