|

Jak formułować wymagania edukacyjne zgodnie z Kompasem Jutra?

Przezdusiowaadmin

Wprowadzenie Kompasu Jutra oraz nowych kierunków polityki oświatowej wymaga od szkół dostosowania sposobu planowania i opisywania wymagań edukacyjnych do aktualnych standardów kształcenia.
Zmienia się zarówno podejście do efektów uczenia się, jak i rola kompetencji kluczowych,
które stają się fundamentem pracy dydaktycznej na wszystkich etapach edukacyjnych.

OTRZYMASZ:
Kompendium „Jak pisać wymagania edukacyjne zgodnie z Kompasem Jutra”
– zasady, czasowniki operacyjne i przykłady poziomów wymagań.

Przykłady wymagań edukacyjnych dla przedmiotów
oraz kartę pracy do tworzenia i analizy własnych zapisów.

Wzór szkolnego standardu zapisu wymagań dla klas I–III i IV–VIII.

Listę kompetencji Kompasu Jutra z przykładami ich przełożenia
na działania ucznia i wymagania.

Checklistę „Dobre wymaganie edukacyjne”
do szybkiej weryfikacji poprawności zapisów.

ZADZWOŃ I DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ!

KORZYŚCI ZE SZKOLENIA:

UCZESTNIK:

  • pozna zasady formułowania wymagań edukacyjnych zgodnych z założeniami Kompasu Jutra i nową podstawą programową,
  • nauczy się tworzyć mierzalne i czytelne wymagania na poziomie podstawowym, rozszerzonym i mistrzowskim,
  • dowie się, jak powiązać wymagania edukacyjne z kompetencjami fundamentalnymi i przekrojowymi,
  • pozna praktyczne przykłady i wzorce wymagań dla klas I–III oraz IV–VIII,
  • nauczy się dostosowywać wymagania do specyfiki przedmiotu, możliwości uczniów i zasad oceniania,
  • dowie się, jak ujednolicić wymagania edukacyjne w dokumentacji szkolnej i przygotować je do wykorzystania
    w nadzorze pedagogicznym.

Program szkolenia:

  1. Kompas Jutra a wymagania edukacyjne – najważniejsze założenia i ich wpływ na planowanie pracy nauczyciela.
  2. Od efektów uczenia się do konkretnych wymagań – jak formułować wymagania mierzalne, jasne i oparte na działaniach ucznia.
  3. Poziomy wymagań edukacyjnych – poziom podstawowy, rozszerzony i mistrzowski oraz zasady ich różnicowania.
  4. Czasowniki operacyjne w praktyce – jak dobierać właściwe sformułowania dla klas I–III oraz IV–VIII.
  5. Kompetencje fundamentalne i przekrojowe w wymaganiach edukacyjnych – jak łączyć je z treściami przedmiotowymi
    i ocenianiem.
  6. Wymagania edukacyjne w dokumentacji szkolnej – plany wynikowe, kryteria sukcesu, zasady oceniania i wspólny standard zapisu.
  7. Praktyczne tworzenie wymagań dla poszczególnych przedmiotów – przykłady, analiza gotowych zapisów oraz budowanie szkolnego banku wymagań edukacyjnych.

W ramach szkolenia otrzymasz:

  • Dostęp do materiałów szkoleniowych w formie cyfrowej.
  • Dogodne warunki płatności: 7 lub 14 dni po zakończeniu szkolenia.
  • Imienne zaświadczenie zgodne z wytycznymi MEN w formie elektronicznej.
WYŚLIJ FORMULARZ ZAMÓWIENIA

Masz więcej pytań?
Zapraszamy do kontaktu:

ZADZWOŃ DO NAS:

502 300 144 Joanna Cichmińska
502 300 160 Katarzyna Kowalska
502 300 177 Magdalena Turska-Kicman