|||

Nowe zadania szkoły/przedszkola od 1 września 2026r. w związku z podpisanym  rozporządzeniem w sprawie orzeczeń i opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej. Jak przygotować placówkę do zmian i prawidłowej współpracy z poradnią?

Przezdusiowaadmin

2 marca 2026r. Minister Edukacji podpisała nowe rozporządzenie
dotyczące orzeczeń i opinii wydawanych przez publiczne poradnie psychologiczno-pedagogiczne.

Wprowadzone przepisy zmieniają organizację pracy poradni oraz sposób współpracy z przedszkolami
i szkołami, kładąc większy nacisk na rzetelną diagnozę funkcjonowania dziecka i sprawniejszy przebieg procedur orzekania.

Regulacje mają usprawnić pracę zespołów orzekających, uporządkować wymagania dotyczące dokumentacji oraz zwiększyć dostępność wsparcia dla dzieci i uczniów.
W związku z tym szkoły i przedszkola otrzymują nowe zadania, w tym obowiązek przekazywania informacji
o funkcjonowaniu ucznia oraz aktywnego udziału w procesie poprzedzającym wydanie orzeczenia lub opinii.

Szkolenie wyjaśnia zakres tych zmian oraz pokazuje,
jak w praktyce przygotować placówkę i nauczycieli do realizacji nowych obowiązków
od roku szkolnego 2026/2027.

SZKOLENIE NA ŻYWO ONLINE + DOSTĘP DO NAGRANIA PO SZKOLENIU

Termin:
27 sierpnia 2026r. godz. 10:00-13:00
16 września 2026r. godz. 13:00-16:00

Koszt: 320zł

Edukator:

Anna Polak– Psycholożka, pedagożka, socjoterapeutka, certyfikowana trenerka i edukatorka, specjalistka w zakresie wychowania, profilaktyki, pomocy psychologiczno- pedagogicznej i terapii dzieci i młodzieży z 28 letnim doświadczeniem zawodowym. Specjalistka w zakresie wdrażania systemu zarządzania jakością według norm ISO oraz kontroli zarządczej.
Była wieloletnia Prezes Zarządu Stowarzyszenia Pomocy Dzieci i Młodzieży „Perspektywa”. Obecnie pracuje w szkole podstawowej na stanowisku psychologa i pedagoga oraz prowadzi Gabinet Psychologiczny dla Dzieci i Młodzieży EMPATIA.
Dyrektor pedagogiczny placówki Horyzont Szkolenia Oświatowe.

KORZYŚCI ZE SZKOLENIA:

  • Uczestnicy zdobędą aktualną wiedzę o zmianach prawnych dotyczących orzeczeń i opinii poradni
    psychologiczno-pedagogicznych.
  • Poznają nowe obowiązki szkoły i przedszkola związane z oceną funkcjonowania dziecka lub ucznia.
  • Nauczą się prawidłowo przygotowywać informacje o uczniu przekazywane do poradni.
  • Zrozumieją zasady współpracy z zespołem orzekającym oraz rolę dokumentacji w procesie diagnostycznym.
  • Otrzymają praktyczne wskazówki dotyczące organizacji pracy placówki zgodnie z nowymi przepisami.

Program szkolenia:

  1. Najważniejsze zmiany w przepisach dotyczących wydawania orzeczeń i opinii przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne.
  2. Nowa rola szkoły i przedszkola w procesie diagnozy i przygotowania dokumentacji dotyczącej funkcjonowania dziecka.
  3. Zasady opracowywania informacji o uczniu przekazywanej do poradni oraz jej znaczenie w pracy zespołu orzekającego.
  4. Zasady przekazywania orzeczeń i opinii do placówek oświatowych oraz konsekwencje organizacyjne dla szkół i przedszkoli.
  5. Powiązanie nowych przepisów z praktyką szkolnej oceny funkcjonalnej ucznia – wykorzystanie rekomendowanego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej Kwestionariusza Szkolnej Oceny Funkcjonalnej (KSzOF) jako narzędzia wspierającego obserwację ucznia, porządkowanie informacji o jego funkcjonowaniu oraz planowanie adekwatnego wsparcia edukacyjnego i specjalistycznego.
  6. Przygotowanie placówki do wdrożenia nowych regulacji od roku szkolnego 2026/2027 – dobre praktyki i rekomendacje.

W ramach szkolenia otrzymasz:

  • Dostęp do materiałów szkoleniowych w formie cyfrowej.
  • Dogodne warunki płatności: 7 lub 14 dni po zakończeniu szkolenia.
  • Imienne zaświadczenie zgodne z wytycznymi MEN w formie elektronicznej.
ZAPISZ SIĘ NA SZKOLENIE

Masz więcej pytań?
Zapraszamy do kontaktu:

ZADZWOŃ DO NAS:

502 300 144 Joanna Cichmińska
502 300 160 Katarzyna Kowalska
502 300 177 Magdalena Turska-Kicman