Organizacja pracy szkoły w roku 2026/2027 – Reforma26, nadzór pedagogiczny, dokumentacja krok po kroku.
Rok szkolny 2026/2027 będzie wymagał od dyrektorów szkół nie tylko sprawnego przygotowania organizacyjnego placówki, ale również świadomego wdrażania założeń Reformy 2026, nowych kierunków polityki oświatowej państwa oraz zmian w zakresie nadzoru pedagogicznego
i organizacji procesów edukacyjnych.
Szkolenie zostało opracowane jako kompleksowe wsparcie dla dyrektorów i wicedyrektorów szkół, którzy chcą skutecznie połączyć wymagania prawa oświatowego z praktycznym zarządzaniem szkołą, ograniczaniem biurokracji oraz budowaniem nowoczesnej organizacji uczącej się.
Podczas spotkania uczestnicy krok po kroku przeanalizują najważniejsze zadania związane z planowaniem pracy szkoły, tworzeniem planu nadzoru pedagogicznego, organizacją dokumentacji, przygotowaniem rady pedagogicznej oraz wdrażaniem zmian wynikających z Reformy 2026 w obszarze dydaktyki, oceniania
i rozwoju kompetencji uczniów.
Szczególna uwaga zostanie poświęcona praktycznemu wykorzystaniu wniosków z nadzoru, monitorowaniu jakości pracy szkoły, organizacji doświadczeń edukacyjnych, wspieraniu dobrostanu uczniów i nauczycieli oraz planowaniu działań odpowiadających realnym potrzebom placówki.
Szkolenie ma charakter praktyczny i strategiczny – uczestnicy otrzymają gotowe rozwiązania organizacyjne, rekomendacje do planowania nadzoru, przykładowe procedury, wzory dokumentów oraz narzędzia umożliwiające bezpieczne, zgodne z prawem i efektywne przygotowanie szkoły
do roku szkolnego 2026/2027.
Edukator:
KORZYŚCI ZE SZKOLENIA:
Program szkolenia:
- Rok szkolny 2026/2027 – najważniejsze zmiany w prawie oświatowym i kierunki polityki oświatowej państwa:
– analiza zmian wpływających na organizację pracy szkoły i zadania dyrektora,
– Reforma 2026 – założenia, harmonogram wdrażania i konsekwencje dla szkół,
– nowe wymagania dotyczące organizacji procesów edukacyjnych, oceniania i dokumentowania pracy szkoły,
– odpowiedzialność dyrektora w zakresie realizacji polityki oświatowej państwa. - Strategiczne planowanie pracy szkoły na rok szkolny 2026/2027:
– tworzenie rocznego planu pracy szkoły w powiązaniu z kierunkami polityki oświatowej państwa,
– organizacja pracy zespołów nauczycielskich i planowanie działań wspierających jakość pracy szkoły,
– przygotowanie harmonogramu działań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych,-
planowanie działań związanych z wdrażaniem Reformy 2026 i organizacją doświadczeń edukacyjnych. - Nadzór pedagogiczny dyrektora – od obowiązku formalnego do skutecznego zarządzania jakością:
– tworzenie planu nadzoru pedagogicznego zgodnego z aktualnymi przepisami,
– kontrola, wspomaganie i monitorowanie jako narzędzia wspierające rozwój szkoły,
– planowanie obserwacji zajęć, monitorowania procesów edukacyjnych i analizowania efektów kształcenia,
– wykorzystanie wniosków z nadzoru do doskonalenia pracy nauczycieli i organizacji szkoły. - Reforma 2026 w praktyce szkoły – kompetencje kluczowe, ocenianie i doświadczenia edukacyjne:
– organizacja działań wspierających rozwój kompetencji fundamentalnych i przekrojowych uczniów,
– praktyczne rozwiązania dotyczące projektowania doświadczeń edukacyjnych i pracy metodą projektową,
– zmiany w ocenianiu uczniów i monitorowaniu postępów edukacyjnych,
– organizacja współpracy nauczycieli w procesie wdrażania nowych rozwiązań dydaktycznych - Dokumentacja szkolna i organizacja pracy dyrektora bez zbędnej biurokracji:
– przygotowanie dokumentacji obowiązującej na początku roku szkolnego,
– planowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz dokumentowanie działań wspierających ucznia,
szkolna ocena funkcjonalna,
– organizacja procedur bezpieczeństwa, przeglądów i działań wynikających z przepisów BHP,
– sprawy kadrowe, awans zawodowy nauczycieli oraz zadania organizacyjne dyrektora. - Sierpniowa rada pedagogiczna i skuteczne wdrażanie zmian w szkole:
– przygotowanie rady pedagogicznej rozpoczynającej rok szkolny,
– kompetencje rady pedagogicznej oraz przygotowanie niezbędnych uchwał i dokumentów,
– komunikacja zmian i budowanie zaangażowania nauczycieli w realizację Reformy 2026,
– organizacja pracy szkoły w pierwszych tygodniach roku szkolnego – dobre praktyki i rekomendacje.
W ramach szkolenia otrzymasz:
- Dostęp do materiałów szkoleniowych w formie cyfrowej.
- Dogodne warunki płatności: 7 lub 14 dni po zakończeniu szkolenia.
- Imienne zaświadczenie zgodne z wytycznymi MEN w formie elektronicznej.
Masz więcej pytań?
Zapraszamy do kontaktu:
ZADZWOŃ DO NAS:
502 300 144 Joanna Cichmińska
502 300 160 Katarzyna Kowalska
502 300 177 Magdalena Turska-Kicman