Tematyka dla Grona Pedagogicznego

Ważną kwestią procesu kształcenia jest ocenianie postępów ucznia, zdobytejwiedzy i umiejętności. Zgodnie z prawem oświatowym ocenianie ma motywować,dostarczać informacji oraz wspierać uczniów, szczególnie tych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.Dlatego w modelu edukacji włączającej promowane jest ocenianie wspierające uczniów, szczególnie tych ze SPE, czyli ocenianie kształtujące.Komitet Psychologii PAN odejście od stopni na rzecz oceny kształtującej w ocenianiu…

O słabej kondycji psychicznej naszych uczniów traktuje wiele opracowań i potwierdzają ten fakt codzienne nauczycielskie obserwacje. Problem jest na tyle ważny, że uwzględniono go jako priorytet działań wychowawczych nauczycieli wszystkich poziomów i typów szkół.Niniejsze szkolenie pogłębi rozumienie zagadnienia i konieczności podejmowaniadziałań w ramach edukacji prozdrowotnej w placówkach oświatowych. KORZyści ze szkolenia: Program szkolenia:

Aktywność człowieka ma określony kierunek wyznaczony przez cel, któremu podporządkowany zostaje jej przebieg. Im bardziej cel jest ciekawy i atrakcyjny, tym większą wywołuje motywację i zainteresowanie uczniów. Zatem podstawowym zabiegiem, jaki powinien nauczyciel wykonać, jest uświadomienie uczniom celu ich działań wraz z umotywowaniem potrzeby jego osiągnięcia.Głównym celem szkolenia jest wzmocnienie nauczycieli w procesie motywacji uczniów…

Gry komputerowe, komunikatory i świat sieci stały się nieodłącznym elementemrzeczywistości młodego człowieka. Pojawiają się nowe formy agresji, uzależnień oraz „zakamarków”, które mogą mieć bardzo negatywny wpływ na rozwój dzieci i młodzieży. Szkolenie to ma na celu zaznajomienie uczestników z negatywną sferą wykorzystywaniaaplikacji i gier oraz z zagrożeniami jakie mogą za sobą nieść. Uczestnicy poznaję także…

Polska jest zobowiązana do wdrożenia systemu edukacji włączającej na mocy Konwencji ONZ o prawach osób niepełnosprawnych oraz Strategii Unii Europejskiej „Europa bez barier”. W związku z tym każdy uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi będzie mógł uczęszczać do szkoły ogólnodostępnej. Będzie to wymagało od wszystkich nauczycieli szerokiej wiedzy dotyczącejwsparcia edukacyjnego uczniów z różnymi dysfunkcjami, prowadzenie odpowiedniej…

Polska edukacja obecnie stoi przed wieloma wyzwaniami. Jednym z najpoważniejszych jest bardzo dynamiczny rozwój technologii cyfrowej, a zwłaszcza gier i aplikacji.Rzeczywistość dzieci i młodzieży różni się diametralnie od tej, w której funkcjonowali ich rodzice. Młodzi ludzie, a głównie ich układy nerwowe przyzwyczajone są do odbioru informacji opartej o wizualizację oraz immersję. Dlatego też wartościowe wykorzystanie…

Mimo wielu działań na szczeblu państwowym i lokalnym oraz podejmowanych przezorganizacje pozarządowe, instytucje nadal istnieje problem przemocy w rodzinie, wobecdzieci. Dlatego warto uaktualnić wiedzę dotyczącą zjawiska przemocy w rodzinie,obowiązków i zadań pracowników oświaty wynikających z prawa w Polsce, tak by jak najwcześniej skutecznie reagować w sytuacji krzywdzenia dziecka w rodzinie. Podczas szkolenia omówione zostaną symptomy…

Gdy jesteśmy przytłoczeni, zmęczeni, zniechęceni – zupełnie inaczej odbieramy życie, niż wtedy, gdy czujemy się pewni siebie, akceptowani, mamy poczucie osobistegosprawstwa. Nasze samopoczucie w dużym stopniu decyduje o tym, jak doświadczamyżycia, jak budujemy relacje, jaki jest poziom naszej życiowej satysfakcji. Te prawdy wciąż zbyt rzadko znajdują poklask wśród wychowawców.Żeby uczyć emocjonalnej dyscypliny trzeba samemu ją…

Szkoły i przedszkola zobowiązane są prowadzić dokumentację przebiegu nauczania/wychowania przedszkolnego, ustaloną przepisami i w określony w nich sposób. Podczas szkolenia nastąpi omówienie najważniejszych zasad i przedstawienie dobrych praktyk zgodnych z prawem (USTAWA z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe Art. 47.) KORZyści ze szkolenia: Program szkolenia:

Jednym z priorytetów MEN jest profilaktyka zdrowia psychicznego i edukacja emocjonalna dzieci i młodzieży. Kompetencje emocjonalno – społeczne są jednymi z najważniejszych kompetencji człowieka warunkującymi rozumienie i regulację emocji, nawiązywanie i budowanie satysfakcjonujących relacji, radzenie sobie w różnych i złożonych sytuacjach interpersonalnych, współdziałanie w grupie, zespole, rozwiązywanie problemów i konfliktów. Powyższe kompetencje wchodzą w skład…