Zapoznaj się z naszą propozycją
szkoleń dla Rady Pedagogicznej!
Kompleksowe szkolenia z gotowymi wzorami dokumentów, praktycznymi rozwiązaniami i wiedzą opartą na wieloletnim doświadczeniu!
ciekawe tematy szkoleń dla nauczycieli
TEMATYKA:
- Szkolna Ocena Funkcjonalna – nowy standard w edukacji włączającej.
- Uczeń w pełnym świetle – szkolna ocena funkcjonalna
i KSzOF w praktyce nauczyciela. - Przygotowanie nauczycieli do właściwego reagowania
w sytuacji przemocy rówieśniczej. - Ewaluacja własna pracy nauczyciela.
- Wzmacnianie kondycji psychicznej nauczycieli
i profilaktyka zdrowia. - Wypalone dzieci w przestrzeni szkolnej
– kim są i jak z nimi pracować? - Trudna klasa – strategie radzenia sobie z trudnymi sytuacjami podczas lekcji.
- Asertywność i empatia w budowaniu relacji
nauczyciel – rodzic. - Ocenianie Kształtujące w szkole – metody, strategie, narzędzia i dobre praktyki.
- Ocenianie Kształtujące – warsztaty.
- Jak skutecznie komunikować się z rodzicami w sytuacjach konfliktowych oraz jak współpracować, aby wspierać rozwój ucznia.
- Zmiany w Karcie Nauczyciela i w prawie oświatowym od 1 września 2025r. oraz planowane zmiany od 1 września 2026r.
- Mutyzm wybiórczy – jak pomóc uczniowi
pokonać lęk przed mówieniem? - Rozpoznawanie sygnałów świadczących o kryzysie psychicznym, procedury, wsparcie oraz współpraca
z instytucjami pomocowymi. - Zmiany w prawie oświatowym od 1 września 2025r.
- Kompetencje cyfrowe- jak je rozwijać wśród uczniów
i nauczycieli? Jak przygotować uczniów na świat,
którego jeszcze nie znamy? - Budowanie dobrostanu nauczycieli.
- Prawa ucznia, dziecka, człowieka
z uwzględnieniem zagadnienia władzy rodzicielskiej. - Kamienie milowe w rozwoju dziecka
– na co zwrócić uwagę? - Pedagogika planu daltońskiego w przedszkolu.
- Pozytywna edukacja w praktyce,
czyli jak szkoła może sprzyjać dobrostanowi uczniów. - Notatki wizualne jako narzędzie wspierające
proces nauczania i dobrostan uczniów. - Organizacja doradztwa zawodowego
w szkole podstawowej. - 4K, czyli cztery najważniejsze kompetencje XXI wieku.
- Emisja głosu. Głos i ciało w roli nauczyciela:
Jak mówić, by budować autorytet, pewność siebie
i chronić się przed wypaleniem zawodowym? - Aktywne notatki wspierające proces nauczania
– uczenia się. - Jak nauczyć dzieci i młodzież pracować w grupie?
Praca metodą projektu. - Lęk, stres i sytuacje kryzysowe- jak mądrze pomagać
i wspierać uczniów w radzeniu sobie z emocjami? - Nowe Standardy MEN dotyczące postępowania
dla nauczycieli i specjalistów w przypadku kontaktu
z osobami w kryzysie samobójczym,
po próbie samobójczej i w żałobie po śmierci samobójczej. - Co nauczyciel powinien wiedzieć o samookaleczaniu się
i zachowaniach samobójczych wśród dzieci i młodzieży? - Co to są kompetencje emocjonalno – społeczne
oraz jak je rozwijać u uczniów w szkole podstawowej? - Dokumentacja pracy nauczycieli, wychowawców
i specjalistów. - Budowanie relacji wśród nauczycieli:
jak rozwijać zaufanie i współpracę w gronie pedagogicznym. - Jak dobrze komunikować się z nowym
pokoleniem nastolatków? Skuteczna komunikacja. - Tutoring – budowanie osobistej ścieżki rozwoju.
- W jaki sposób realizować, monitorować
oraz oceniać STANDARDY OCHRONY MAŁOLETNICH? - Czym jest „Pozytywna dyscyplina” w klasie ?
- Dyscyplina emocjonalna, jak lepiej radzić sobie z emocjami?
- Dziecko jako ofiara lub świadek przemocy w rodzinie –obowiązki i zadania pracowników oświaty, zgodne z przepisami prawa.
- Jak znaleźć wspólny język?
Rodzice i nauczyciele jako zespół wychowawczy.
Obowiązki rodziców w stosunku do nauczycieli. - Gry, aplikacje oraz inne technologie w edukacji-
zastosowanie na lekcjach, zajęciach pozalekcyjnych
jako idealny sposób na poprawę jakości edukacji szkolnej
i domowej. - Rewolucja w nauczaniu: Jak szybko i łatwo tworzyć kreatywne materiały z Canva for Education ?
- Higiena cyfrowa i cyberprzemoc.
Źródła zagrożeń dla dzieci i młodzieży
jakie niesie za sobą nieprawidłowe wykorzystywanie gier, aplikacji oraz zasobów świata cyfrowego. - Jak aktywizować i motywować uczniów ?
– narzędzia i metody. - Pierwsza pomoc przedmedyczna – podstawy i zasady udzielania.
- Jak dbać o zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży?
- Hejt w szkole – jak zapobiegać, reagować i pomóc uczniom?
- Hejt w szkole – co może dyrektor i nauczyciel?
- Konstruowanie wymagań edukacyjnych zgodnie
z podstawą programową w świetle nowych przepisów prawnych. - Jak oceniać uczniów ze SPE w modelu edukacji włączającej?
- Jak pracować z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi?
- Jak pracować z dzieckiem ze spektrum autyzmu?
(z autyzmem i zespołem Aspergera) - Metody pracy z uczniami z ADHD i zaburzeniami zachowania.
- Metody i formy pracy z uczniami z zaburzeniami
wzroku, słuchu lub afazją . - Jak organizować i dokumentować pomoc
psychologiczno – pedagogicznej w placówce oświatowej zgodnie z aktualnymi przepisami prawa? - Jak przeprowadzić zajęcia wychowawcze o Standardach Ochrony Małoletnich? Jak zapoznać uczniów
ze Standardami Ochrony Małoletnich przed działaniami zagrażającymi ich zdrowiu i krzywdzeniu? - Jak pomóc młodym ludziom w kryzysie psychicznym
oraz zapobiec samookaleczeniom i próbom samobójczym? - Jak rozpoznać i pomóc uczniowi z depresją?
- Jak zrozumieć, reagować i pomóc dziecku,
które nie radzi sobie z emocjami? - Jak rozpoznawać problemy wychowawcze
oraz reagować na dysfunkcje u dzieci w wieku szkolnym? - Jak skutecznie pozyskać środki pozabudżetowe?
- Ochrona Danych Osobowych w szkołach i placówkach oświatowych.
- W jaki sposób uczyć bez zadawania prac domowych?
- Ocenianie kształtujące uczniów, w tym dzieci
ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE). - Jak skutecznie komunikować się z dziećmi i młodzieżą
w placówce oświatowej? - Psychologia konfliktu. Trudny uczeń- nauczyciel mediator.
- Mediacje- forma rozwiązywania konfliktów
w szkole i w domu. - Prawa i obowiązki nauczyciela.
Zadania nauczycieli wynikające z ustawy
Prawo oświatowe i ustawy o systemie oświaty. - Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych
oraz możliwości psychofizycznych ucznia. - Nauczanie matematyki wg koncepcji prof. Klus-Stańskiej
(dla przedszkola) - Brak koncentracji – jak pomóc rozkojarzonemu
dziecku/ uczniowi? - Co wzmacnia kondycję psychiczną młodzieży,
a co im podcina skrzydła?
Jak pomóc młodzieży w sytuacji kryzysowej? - Identyfikacja ucznia w sytuacji kryzysowej.
Co powinien wiedzieć oraz zrobić nauczyciel? - Skuteczne nauczanie z wykorzystaniem analizy
wyników egzaminów zewnętrznych.
- Reforma26. Kompas Jutra
– nowe podstawy, ocenianie i dobrostan w praktyce szkoły. - Coachingowe metody pracy z uczniami – jak wzmacniać motywację, odpowiedzialność i relację w codziennej praktyce szkolnej.
- Ochrona prawna i odpowiedzialność nauczycieli.
- Jak pracować z dzieckiem kiedy odpływa wzrokiem, szybko się nudzi albo nie potrafi się wyciszyć?
- Zaburzenia opozycyjno-buntownicze u dzieci
i nastolatków. - Ocenianie Kształtujące – tworzenie wymagań szczegółowych powiązane z lekcją.
- Praca z dzieckiem znudzonym oraz dzieckiem wycofanym
– metody pobudzania aktywności
oraz zaangażowania. - Zarządzanie poziomem energii, czyli jak dać z siebie wszystko i nie paść ze zmęczenia.
- Mój przyjaciel AI, TikTok i Brainroot – jak zrozumieć
i przeciwdziałać cyfrowym zagrożeniom?
Jak rozpoznać i reagować na nowe formy uzależnień? - Mobbing w pracy. Na czym polega i jak sobie z nim radzić?
- Komunikacja interpersonalna i współpraca z rodzicami uczniów z orzeczeniami – prowadzenie rozmów wspierających, informowanie o postępach, budowanie relacji.
- Mindfulness i techniki relaksacyjne dla nauczycieli.
- Tolerancja i zapobieganie dyskryminacji
w szkole. - Szkoła przyjazna neuroróżnorodności
– jak wspierać każdego ucznia w praktyce. - Stres w pracy nauczyciela – czym jest, jak sobie
z nim radzić, by uniknąć zagrożeń i wypalenia zawodowego. - Promowanie zdrowego stylu życia uczniów
w praktyce szkolnej. - Jak rozmawiać z dziećmi i młodzieżą w sytuacji zagrożenia
i zadbać o ich poczucie bezpieczeństwa? - Cyberbezpieczeństwo czyli higiena cyfrowa i ochrona
przed zagrożeniami w sieci. - Jak postępować w sytuacjach trudnych: takich jak sygnalizowanie zachowań samobójczych, przemoc rówieśnicza i domowa, hejt i wykluczenie społeczne.
- Czym jest „phubbing ” i jak wpływa na funkcjonowanie psychiczne dziecka?
- Stres w pracy nauczyciela
– skuteczne techniki dbania o dobrostan. - Jak skutecznie oceniać uczniów ?
– Efektywne ocenianie w praktyce. - Jak opracować system oceniania zachowania uczniów
w szkole, aby wspierał rozwijanie wartości promowanych przez placówkę? - Jak zapobiegać zachowaniom trudnym i ryzykownym
wśród dzieci i młodzieży? - Jak zastosować Chat GPT i inne narzędzia sztucznej inteligencji w pracy nauczyciela? – praktyczne wskazówki
- Edukacja w erze cyfrowej – wyzwania dla nauczycieli
i uczniów. - Jak udzielać informacji zwrotnej, motywować i doceniać ucznia? Pomysł na sukces dydaktyczny i wychowawczy.
- Jak oceniać, aby uczniowie chcieli się uczyć?
Skuteczne metody wspierające rozwój ucznia. - Jak wzbudzić w uczniu chęć do nauki?
Sprawdzone metody motywacyjne. - Dyscyplinowanie uczniów w klasie oraz radzenie sobie
w trudnych sytuacjach – efektywne sposoby. - Jak sobie radzić z roszczeniowym rodzicem i kłopotliwym uczniem w szkole ? – praktyczne wskazówki.
- Jak współpracować z rodzicami uczniów w szkole?
Wybrane aspekty prawne z zastosowaniem władzy rodzicielskiej nad dzieckiem. Wszystko co musisz wiedzieć. - Mosty ponad granicami. Jak budować porozumienie
dla dobra dzieci , pomimo konfliktu między rodzicami
a szkołą? - Metody pracy z uczniem zagrożonym i niedostosowanym społecznie i w jaki sposób wspierać takiego ucznia.
- Metody i techniki terapeutyczne w pracy z dziećmi
i młodzieżą w obszarze emocjonalno – społecznym. - Jak interpretować orzeczenia i opinie wydawane
przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne
dla uczniów szkół ponadpodstawowych? - Jak skonstruować dokumentację dla ucznia
z opinią z poradni psychologiczno – pedagogicznej
oraz ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
bez opinii, zgodnie z aktualnymi przepisami prawa oświatowego. Gotowe wzory. - Jak dobrze opracować wielospecjalistyczną ocenę poziomu funkcjonowania ucznia oraz IPET zgodnie z aktualnymi przepisami prawa?
- Jak przygotować program wychowawczo-profilaktyczny
z wytycznymi MEN na rok szkolny 2025/2026? - Neurodydaktyka – jak wykorzystać ją do zmian w nauczaniu?
- Jak zadbać o bezpieczeństwo nauczycieli
podczas współpracy z rodzicami uczniów?
Ujęcie prawne. - NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA w świetle nowych przepisów prawnych.
- Odpowiedzialność prawna nauczycieli wobec trudnych zachowań uczniów, w oparciu o odpowiednie procedury bezpieczeństwa.
- Odpowiedzialność prawna nauczycieli
w roku 2025/2026– jak nauczyciel może zmniejszyć
ryzyko w pracy? - Porozumienie podstawą dobrego funkcjonowania szkoły
– rodzice i uczniowie. - Trudne rozmowy z rodzicami – jak je prowadzić?
- Przemoc rówieśnicza w szkole i w cyberprzestrzeni
– rozpoznawanie, skuteczna profilaktyka, interwencja
i Metoda Wspólnej Sprawy w świetle Standardów Ochrony Małoletnich. - Młodzi w świecie emoji, emotikonów, memów, virali, patostreamów. Jak internet kształtuje emocje i tożsamość?
- Wpływ mediów na psychikę i zachowania uczniów.
- Trudne oraz prowokacyjne zachowania uczniów w szkole
– jak sobie z nimi radzić? - Wspomaganie ucznia w rozwoju osobowym
jako cel edukacji. - Wszystko co trzeba wiedzieć o bezpieczeństwie ucznia w szkole:
Kto i w jakim zakresie za nie odpowiada? - Wypalenie zawodowe nauczycieli
– czym jest i jak sobie z nim radzić? - Wytyczne MEN: Wzmacnianie kondycji psychicznej
uczniów i profilaktyka zdrowia – ważny cel strategiczny programu wychowawczo – profilaktycznego szkoły. - Dobra atmosfera w zespole nauczycielskim
podstawą pozytywnego klimatu w szkole. - Dobra komunikacja oraz relacja nauczyciel – uczeń podstawą efektywnej nauki.
- Doskonalenie kompetencji dyrektorów i nauczycieli szkół
w zakresie warunków i sposobu ocenia wewnątrzszkolnego. - Cyberprzemoc – przemoc w sieci i zagrożenia
z nią związane. - Zarządzanie bezpieczeństwem w szkole.
Najważniejsze regulacje i procedury. - Bezpieczne wycieczki szkolne – zasady bezpieczeństwa , odpowiedzialność za szkody wyrządzone na wycieczce szkolnej.
- Przygotowanie uczniów do egzaminów ósmoklasisty
w związku z wprowadzonymi zmianami. - Jak rozwijać myślenie krytyczne w klasach?
Kompetencja przyszłości uczniów. - Sposoby i ciekawe rozwiązania na uatrakcyjnienie lekcji.
- Co to jest i na czym polega pomiar dydaktyczny?
- Czym są kompetencje cyfrowe?
Jak je rozwijać wśród uczniów i nauczycieli? - Sztuczna inteligencja na lekcji
– jak nauczyć uczniów mądrego i bezpiecznego
korzystania z AI. - Skuteczna praca z uczniami w dobie
rozwoju sztucznej inteligencji.
Koszt szkolenia:
Zadzwoń do nas!
Istnieje możliwość współorganizacji szkolenia z inną placówką,
co pozwala na wspólne uczestnictwo i podział kosztu.
Co zyskasz?
Wzory pism i druków: Praktyczne szablony i przykłady dokumentów, które ułatwią Ci codzienną pracę.
Gotowe rozwiązania: Skuteczne narzędzia i metody, które możesz
od razu zastosować w swojej działalności.
Przejrzystość i prostota: Jasne i zrozumiałe materiały, które umożliwiają szybkie przyswajanie wiedzy.
Imienne zaświadczenia dla każdego uczestnika
zgodne z wytycznymi MEN.
Certyfikat zbiorczy dla całego Grona Pedagogicznego świadczący
o ukończonym szkoleniu.
Nie znalazłeś interesującego Cię tematu?
Przedstaw nam temat,
a my przygotujemy ofertę dostosowaną do indywidualnych potrzeb.
Masz pytanie?
Zadzwoń!
Chętnie odpowiemy na wszelkie pytania.